Ngày :
Tiết thứ :
Phần một
KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ
Bài 1: VAI TRÒ VÀ TRIỂN VỌNG PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG.
A. Mục tiêu:
1. thức:
-Biết được vai trò và triển vọng phát triển của ngành kỹ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống.
2. năng:
-Từ kiến thức bài khóa, học sinh có thể tự kể ra những ứng dụng trong sản xuất và đời sống của ngành kĩ thuật điện tử. Đặc biệt các vật dụng điện tử trong gia đình, địa phương .
3. Thái độ:
- Học sinh tự nhận thấy vai trò và triển vọng của ngành điện tử , từ đó có thể định hướng được nghề nghiệp của bản thân trong tương lai.
- Học sinh tự dự đoán được sự phát triển các ngành điện tử của nước ta .
Nghiêm túc ,hứng thú trong học tập.
B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu vấn đề
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giáo viên: -Nghiên cứu bài 1, hình ảnh, vật mẫu về các thiết bị điện tử dân , tìm hiểu một số kiến thức nhất định về ngành kĩ thuật điện tử của nước ta và của thế giới
2. Học sinh: Tìm hiểu trước bài 1
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Ổn định lớp- kiểm tra sĩ số:
Lớp 12B5..........................................................................................................
Lớp 12B6..........................................................................................................
Lớp 12B7..........................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài mới
a.Đặt vấn đề:

-Giáo viên có thể cho HS tường thuật lại đoạn phim quãng cáo trên tivi về mạng điện thoại Vinaphone. Từ đó nói lên sự phát triển của thông tin liên lạc và khẳng định tầm quan trọng của ngành kĩ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống .
4. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu vai trò của kỹ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống.

Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung


GV: Nhấn mạnh vai trò của kỹ thuật điện tử đối với sản xuất





GV: Nêu ra dẫn chứng cụ thể trong nhiều lĩnh vực của nền kinh tế quốc dân.


GV: Gợi ý và khuyến khích học sinh phát biểu nêu ra những dẫn chứng để khẳng định vai trò của kỹ thuật điện tử.


GV: Nhấn mạnh vai trò của kỹ thuật điện tử là nâng cao chất lượng cuộc sống của con người.

HS: Chú ý theo dõi







HS: Tham gia dẫn chứng trả lời



HS: Đưa ra ví dụ






HS: Lấy một số ví dụ trong các lĩnh vực theo gợi ý của giáo viên
I. Vai trò của ngành điện tử trong sản xuất và đời sống:
1. Đối với sản xuất:
Điều khiển và tự động hoá các quá trình sản xuất, làm xuất hiện nhiều công nghệ mới, làm tăng năng suất và chất lượng sản phẩm.
+ Về ngân hàng: thương mại điện tử máy ATM,…
+ Về giao thông: đèn giao thông, dẫn đường hàng không,…


2. Đối với đời sống:
Kỹ thuật điện tử có vai trò nâng cao chất lượng cuộc sống con người
Trong các ngành: thuỷ sản, y tế, thương mại,…


Hoạt động 2: Tìm hiểu về triển vọng của ngành kỹ thuật điện tử

Tg
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
Nội dung


GV: Nêu ra những dẫn chứng cụ thể và lần lượt theo thời gian của ngành điện tử .
GV: Gợi ý và khuyến khích học sinh nêu ra những dẫn chứng cụ thể
HS: Lắng nghe



HS: Trả lời theo gợi ý
của giáo viên
II. Triển vọng của ngành kỹ thuật điện tử:
- Kỹ thuật điện tử đã và đang phát triển mạnh mẽ.
- Trong tương lai, kỹ thuật điện tử đóng vai trò là “bộ não” cho thiết bị và các quá trình sản xuất, đảm nhiệm các vai trò mà con người không làm được, thu nhỏ khối lượng thể tích.



động 3: Củng cố và đánh giá .
1. Củng cố:
H: Hãy nêu ứng dụng cụ thể của kỹ thuật điện tử trong sản xuất mà em biết?Liên hệ với địa phương mình.
H: Nêu các ứng dụng cụ thể của ngành điện tử trong đời sống mà em biết?Liên hệ với gia đình mình.
2. Giao nhiệm vụ học sinh: trả lời các câu hỏi SGK
3. Dặn dò học sinh : đọc trước bài 2
V. RÚT KINH NGHIỆM, SUNG: