TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
Tổ: Vật Lý - KCN

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do- Hạnh phúc


BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN VỀ VIỆC THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “HAI KHÔNG”

Họ và tên: Võ Thị Ngọc Lan
Giáo viên môn : Vật lý Tổ: Vật Lý - KCN
Giảng dạy : Vật lý 12b5. 12b6,12b8, 12b2, 11b1, 11b5
Kiêm nhiệm : TT, CN 11b1
Trong các năm học 2006-2007 đến nay, thực hiện các chủ đề của năm học, toàn ngành hưởng ứng cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung:
Nói không với: -Tiêu cực trong thi cử- Bệnh thành tích trong giáo dục – Vi phạm đạo đức nhà giáo –Cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp.
Bản thận là một giáo viên, tôi luôn ý thức đựơc tầm quan trọng của cuộc vận động, luôn hưởng ứng tham gia tốt cuộc vận động nhằm đánh giá đúng ,khách quan, thực trạng của việc dạy và học, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
1.Về đạo đức nhà giáo:
- Luôn chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
-Tích cực rèn luyện tư tưởng chính trị, tu dưỡng phẩm chất đạo đức, tác phong, phát huy niềm tự hào và tự trọng nghề nghiệp của người giáo viên.
- Thực hiện tốt nội quy, quy chế của Ngành, cơ quan
- Có ý thức tổ chức, kỷ luật, có tinh thần trách nhiệm đối với công việc được giao
- Giữ gìn sự đoàn kết thống nhất trong trong nhà trường; nêu cao tinh thần hợp tác tương trợ với đồng nghiệp để cùng hoàn thành nhiệm vụ. Đối với học sinh tôi luôn có thái độ nghiêm túc, chuẩn mực, gương mẫu, luôn tích cực giúp đỡ, hướng dẫn, động viên học sinh trong học tập và rèn luyện, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo được phụ huynh học sinh và nhân dân địa phương tin tưởng.
2. Các nội dung khác:
- Trong thi cử: Chấp hành nghiêm túc quy chế thi, làm đúng nhiệm vụ, trách nhiệm và quyền hạn của người coi thi, chấm thi trong các kỳ thi. Đã phát hiện một thí sinh thi hộ trong kỳ thi tốt nhiệp THPT tại Hội đồng thi Gio linh.
- Trong giảng dạy: Thực hiện đúng nội quy, quy chế chuyên môn, đầu tư nhiều cho công tác giảng dạy. Đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng tối đa các thiết bị dạy học nâng cao chất lượng giờ trên lớp. Đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá: Ra đề kiểm tra theo đúng chuẩn kiến thức và kỹ năng với nhiều mã đề khác nhau, nghiêm khắc đối với những học sinh có thái độ xấu như gian lận, quay cóp ...không buông lõng trong các giờ kiểm tra, đánh giá đúng, khách quan, chính xác tình hình thực tế của học sinh, nhằm cho học sinh thấy được khả năng của mình để từ đó phấn đấu, vươn lên trong học tập và rèn luyện giảm tỉ lệ học sinh yếu kém.
-Trong công tác nhủ nhiệm: Quán triệt với học sinh và phụ huynh về nội dung không vi phạm quy chế kiểm tra, cho điểm, đánh giá lên lớp, thi cử, tốt nghiệp...Nắm chắc tình hình học sinh, đánh giá đúng sự nổ lực phấn đấu của các em thông qua xếp loại hạnh kiểm hàng tháng, đồng thời phê bình và có biện pháp thích đáng đối với những học sinh chưa có ý thức rèn luyện. Thường xuyên quan tâm, động viên học sinh tích cực học tập nâng cao chất lượng giáo dục.
-Trong công tác báo cáo:Thực hiện các báo cáo đầy đủ, chính xác, kịp thời đảm bảo tính thực chất của từng công việc.
- Trong công tác quản lý tổ chuyên môn:
+Chỉ đạo chặt chẽ việc đánh giá , xếp loại GV bằng những tiêu chuẩn chặt chẽ, không chạy theo thành tích.
+ Chỉ đạo giáo viên thực hiện nghiêm túc trong quá trình giảng dạy đặc biệt là các bài kiểm tra, đánh giá học sinh để phản ánh đúng chất lượng học tập, tu dưỡng của học sinh.Thực hiện đúng chức trách của mình, có kế hoạch cụ thể.
+Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra đối với đội ngũ giáo viên. trong tổ, tổ chức góp ý, rút kinh nghiệm, đánh giá chính xác các giờ lên lớp.Thường xuyên nhắc nhở các thành viên trong tổ tham gia tốt cuộc vận động, cùng nhau giải quyết một cách cơ bản những tiêu cực trong kiểm tra, đánh giá, xếp loại và khắc phục bệnh thành tích, từ đó tạo tiền đề quan trọng để các giáo viên chủ động tiến hành các nhiệm vụ thường xuyên, thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục với kết quả thực chất và ngày càng cao.